根据学生评价，该教师在课题指导方面存在不足，被认为“有点太坑了”。有学生认为其获得“长江”称号后态度有所转变。科研经费方面评价为“勉强”，学生补助方面评价为“较好”。师生关系方面，学生认为“还好吧”，但对教师是否理解学生表示怀疑。