根据学生评价，该教师在SCI论文撰写方面能力突出，但有学生反映其智商堪忧，常需学生讲解知识，且存在乱开新方向的情况。科研经费较为充足，学生补助与学院平均水平一致。师生关系方面，学生普遍反映其要求每位学生贡献三篇SCI一作兼通讯作者论文，师生关系一般。此外，该教师不允许学生实习，毕业后工作需学生自行解决。