根据学生评价，该教师常年于之江实验室工作，学生反映半年难以见到。评价指出，教师能力方面存在争议，其团队中的小导师被提及来自非重点院校。科研经费充足，学生补助与工作量挂钩。师生关系方面，学生表示难以见到教师本人。工作时间方面，学生反映部分情况下需无周末随叫随到。学生对个人前途持负面看法。