根据学生评价，该教师毕业于新加坡国立大学，曾担任本科生操作系统课程教学。教学方面，学生普遍反映其全英文授课，逻辑清晰，功底深厚。在师生关系上，有学生提到其在实验课上会亲自指导，助教也负责任，但也有研究生表示两年半内未获得太多指导。科研方面，有学生认为其学术水平高，能指导博士生。学生补助方面，实验室硕士待遇一致。工作时间不打卡，学生前途需靠个人努力。