根据学生评价，该教师在指导能力方面被指仅限于文献检索和视频观看，且从不写代码，并常炫耀英语。学生反映其经费发放依赖于其他导师，且学生补助处于最低水平。师生关系紧张，有学生博士八年未发文章、退学或转导师。工作时间随意，缺乏科研投入，被指天天刷微博看电视。学生毕业去向不佳，有学生反映其被“大boss扫地出门”后赴美任教。