根据学生评价，该教师拥有多个实验室，但被认为缺乏学术能力，主要承担横向工程化项目。尽管科研经费充足，但学生反映其与学生补助关联不大，且曾有将项目经费转至学生卡后要求学生取出交回实验室的情况。师生关系方面，学生认为教师不尊重学生。工作时间上，教师平时较少出现在实验室，主要由博士代为管理。此外，学生反映教师不允许实习，学生前途需依靠个人努力。