根据学生评价，该教师在研究生月收入、导师能力、学术经费、师生关系以及学生前途方面存在较大争议。有评价指出其在这些方面表现不佳，但也有评价给予了积极肯定。由于评价数量有限且存在显著差异，难以形成统一结论。