根据学生评价，该教师被普遍认为学术能力不足，对专业领域理解有限，无法有效指导学生，甚至需要学生进行指导。科研项目多为横向合作，学生需承担大量低水平重复性工作，且在论文发表上面临较大压力。师生关系方面，管理混乱，不尊重学生，并存在大量杂活。学生前途受限，不允许实习，学术和职业发展前景不佳。