根据学生评价，该教师对特定课题有一定了解，但对其他课题指导不足，且未发表重要文章。科研经费主要用于其产品，学生常需自费购买实验材料。学生补助较低，并存在克扣现象。师生关系紧张，学生认为受到压榨，日常工作涉及生产产品、查资料等杂务，指导方式以批评羞辱为主。工作时间长，法定节假日不保障。学生前途受影响，延期毕业常见，毕业后转行较多。