根据学生评价，该教师在学术方面存在争议。有评价指出，该教师曾因审稿过程中的学术不端事件，被取消德国应用化学杂志审稿人资格，并被限制五年内在该杂志发文。此外，评价还提及该教师目前身份为尚未获得终身教职的研究员，而非教授。