崔江涛

根据学生评价，该教师学术能力强，是博导且发表多篇SCI，现任学院行政职务，仍能兼顾学术。教师经费充足，学生补助符合学校最高标准，部分工程项目学生可获更高报酬。教师重视学生发展，鼓励自由探索，允许高标准实习，并乐于与学生探讨人生方向。师生关系融洽，教师不抢学生成果，注重培养学生，对团队管理严格但不打卡。