孙永军

根据学生评价，该教师平易近人，温文尔雅。在科研指导方面，教师能有效指导学生发表文章，文章多发于二区至四区。师生关系融洽，教师尊重学生，不强制打卡，给予学生高度自由，每周进行一次进度讨论。教师不安排杂活，若有需求会征求学生意愿并提供相应报酬。学生反映教师不仅在学术上，也在生活上给予指导，且不限制学生实习，学生前途可期。