根据学生评价，该教师的研究领域集中于传统方向，且近年论文发表数量较少。学生反映教师对研究的见解较高但可能脱离实际。在师生关系方面，学生普遍认为教师管理能力不足，导致学生承担较多杂务，且所有学生均出现延期毕业情况。此外，教师不允许学生实习，学生职业发展主要依靠个人努力。