根据学生评价，该教师在科研方面被认为视野较窄，倾向于小型研究，对项目缺乏建设性指导，学生主要依靠自主解决问题。科研经费充足，每年约100万。学生补助为学校奖学金，延期毕业可能仅获一半或无补助。师生关系紧张，尤其在毕业季，学生反映其行为导致普遍延期，且毕业生不愿与其保持联系。工作时间方面，tenure前有明确的长时间工作要求，tenure后管理较宽松。学生普遍认为其科研水平和对学生前途的帮助有限。