根据学生评价，该教师在科研方面名头响亮，但有学生认为其对眼科学科研前沿把握欠佳，对基础研究理解浮于表面，对学生课题帮助有限。经费充足，但学生反映易被其他PI卡经费。师生关系方面，教师对“得意”门生关注度高，对其他学生则较少关注。实验室工作时间要求宽泛，就业方面学生基本可留院规培。