根据学生评价，该教师的科研项目申请被认为主要依赖其配偶和学生，临床实践经验和手术种类相对有限。尽管其家庭科研经费被认为较为充足，但学生报销时常面临质疑。学生补助方面，专硕待遇与医院绩效挂钩，导师不额外发放。师生关系方面，实验室管理主要由其配偶负责，教师本人在批评学生时不接受反驳，被盯上的学生可能面临持续指责。组会每周一次，时长约二至三小时。学生发展前景主要取决于个人能力和文章发表情况。