根据学生评价，该教师在指导学生方面存在争议，有学生反映其较少提供实质性指导，并存在让学生替护士上班的情况。部分评价指出教师个人利益优先，对学生劳务费发放不积极，甚至存在利用学生银行卡套取课题劳务费的现象。另有评价提及教师拥有国自然项目和临床课题，经费尚可，但无独立实验室，需借用其他实验室。学生普遍认为文章发表、毕业及就业主要依靠学生自身努力。