根据学生评价，该教师在学术能力方面表现突出，曾发表多篇高水平论文，研究方向紧跟前沿，结合二代测序与湿实验。科研经费充足，拥有多项国家自然科学基金及重点项目。然而，师生关系方面存在问题，学生普遍反映实验室杂活较多，包括报账、制作PPT、撰写标书和教材等。学生毕业情况不容乐观，多数学生无法按时毕业，需延期一至两年，部分学生甚至无法顺利获得学位。