吴和鸣

根据学生评价，该教师导师能力高。师生关系融洽。在日常交流中，教师能坦然面对普通话不标准的情况。学生反映其不干涉实习等个人事务，给予学生一定自主空间。同时，评价提及该专业科研经费有限。教师个人辨识特征为穿着朴素，常背黑色包。