陈明宇

根据学生评价，该教师工程能力突出，擅长底层技术，常与学生共同解决技术难题，被认为是技术大牛。其学术水平和问题理解能力超一流，但发论文能力相对较弱，不适应SCI评价体系。教师对学生负责且关心，项目经费充足，学生补助优厚。治学严谨，思维敏捷，有时会因学生跟不上思路而急躁。实验室不允许实习，但学生毕业去向良好，多进入大型科技公司。