根据学生评价，该教师具有较强的科研想法和国际合作背景。科研经费主要依靠合作课题维持，因实验室人数不多，目前尚能满足实验需求。教师对学生采取放养式培养，但重视讨论和学生意见，师生关系良好。学生补助按CLS或生科院标准发放，年底有额外奖金。教师支持学生出国交流和深造，凭借人脉在申请国外名校博士后方面提供帮助，但对非学术界就业帮助不大，且学生毕业可能无文章。