根据学生评价，该教师为流体传动与控制中心的老师，主要研究方向为作动器和能量领域。学生普遍反映其科研经费充足，学生补助较多。教师对学生关怀备至，提供细致入微的指导与解答，师生关系融洽。学生称呼其为“付师”，体现了亲切的师生互动。