根据学生评价，该教师学术水平被认为不高，基本不提供学术指导，文章多由学生完成。教师积极参与项目申请和基金争取，科研经费充足。师生关系方面，教师对学生管理较宽松，但会安排项目汇报、申请书撰写等杂务。课题组氛围融洽，不抢学生一作。工作时间弹性，不打卡。学生就业方向多为航空航天系统，有推荐海外读博交流的机会，但存在不确定性。