根据学生评价，该教师人品高尚，学术能力强，在燃烧领域有深入研究，尤其擅长燃烧室喷嘴雾化和贫油熄火。教师对学生和善，不压榨学生，乐于交流，并注重培养学生的科研硬实力。尽管课题组在某些方面可能不属于“第一梯队”，且学生补助相对一般，但教师对科研投入大，指导学生用心，且对学生学术要求严格。师生关系融洽，工作时间灵活，为学生提供了良好的学术成长环境。