根据学生评价，该教师虽然近年较少直接参与科研，但学术水平仍受认可。其科研经费充足，学生补助显著高于平均水平。教师尊重学生成果，不抢一作，并给予学生较大的工作自由度，较少干预学生日常。学生毕业去向良好，多选择出国深造或进入高校工作，但教师不鼓励学生实习。