根据学生评价，该教师被普遍认为是长江学者或杰出青年基金获得者，科研能力突出，在机器人顶刊有发表。科研经费充足，但学生补助普遍为“低保”水平，博士生补助发放情况复杂。教师对学生要求严格，工作时间长，常有查岗，强调论文产出。师生关系复杂，学生需尽力完成工作以获尊重。硕士生就业前景较好，博士生毕业周期较长，需有独立规划。