杨珺

根据学生评价，该教师在学术研究方面表现突出，每年均有高质量A类期刊发表，持续追踪学术前沿，被公认为系内优秀研究者。教师具有强烈的学术追求，研究方向多样，能满足学生不同兴趣。科研经费充足，主要来源于自科基金。师生关系融洽，教师虽严格但关心学生，常与学生讨论，并鼓励学生专注于科研。工作时间灵活，不强制打卡，但强调按时完成科研任务。学生毕业去向多元，包括企业和高校教职，允许实习但需完成科研任务。