王世福

根据学生评价，该教师在华南规划领域具有较高声望，被评价为年轻有为。教师尊重学生，支持多元化发展，提供工作室和丰富的项目资源，同时允许学生选择放养式培养，不强制要求。在科研经费方面，项目情况良好，但学生的学术训练体系尚待完善，主要依靠学生自觉，教师会支持有科研意向的学生。