常毅

根据学生评价，该教师学术能力突出，曾任南加大教授，拥有顶级会议主席经历，学术资源丰富。教师本人较为繁忙，与学生交流时间有限，但对学生参会支持力度大，并强调有困难可提出。科研经费充足，学生补助方面，参与工程项目有固定补贴，论文发表则有额外奖励。教师工作时间相对灵活，对学生前途有较高期待，鼓励学生积极参与科研。