王喆

根据学生评价，该教师学术能力突出，关注最新学术动态，并在讨论班中展现深厚学术功底，不误导学生。教师对学生采取弹性管理，师生关系融洽，尊重学生，提供高度自由的学习环境。科研经费方面，支持学生参加有益学术发展的会议和学习班。学生前途方面，允许并支持有意义的实习，但会权衡其对学生发展的价值。