夏烨

根据学生评价，该教师正处于学术上升期，对文章有较高要求，并能细致指导学生。其研究方向涵盖人工智能、大数据、物联网等前沿领域，学生因论文成果突出常获国奖。教师拥有充足的纵向科研经费，并积极承接横向课题。在学生补助方面较为大方，鼓励多劳多得。师生关系融洽，但教师为职称晋升倾向于争取论文一作。教师本人工作投入，但不强制学生996，鼓励工作日待在教研室。学生毕业后，教师会推荐到其同学所在单位。