根据学生评价，该教师在岩土工程领域的本构关系及数值计算方面具有较高水平和扎实基础。科研经费充足，支持学生开展实验。师生关系和谐，对学生较好，工作时间要求相对宽松，不强制打卡。学生前途方面，允许实习，博士生毕业出路良好，且有出国交流机会。