根据学生评价，该教师在学术能力方面，有评价指出其拥有顶会顶刊成果且引用量上升，但也有评价提及论文质量浮动较大，甚至存在负面看法。教师积极与学生交流，尊重学生，但部分评价指出存在固定小圈子。科研经费方面，有评价认为项目多且充足，但也有评价表示不了解或认为看心情。教师鼓励学生读博或出国深造。工作时间方面，有评价提及教师很拼，要求严格。