根据学生评价，该教师常驻主楼四楼实验室，科研能力突出，有学生在三年半内完成博士学业。教师项目经费充足，师生关系融洽，学生可自主安排工作时间。此外，该教师与南京某高校关系良好，可能为学生未来发展提供助力。