根据学生评价，该教师在教学方面，授课内容陈旧，常照本宣科，并存在课堂吹嘘及灌输心灵鸡汤的现象。科研方面，文章质量一般，项目多由研究生承担，且教师本人不擅长代码。经费发放和学生补助方面，学生普遍反映较少或难以获得。师生关系紧张，教师常以学业威胁学生，并频繁通过多种方式联系学生，实验室氛围不佳。工作时间不固定，常临时通知周末开会。学生前途主要依赖个人努力，教师提供的帮助有限。