根据学生评价，该教师在文章创作方面能力突出。科研经费充足，但学生反映补助一般。师生关系方面，学生普遍反映教师存在抢学生文章的情况，且脾气较大。工作时间上，学生表示加班严重，包括晚上和周末。学生对个人学术前途表示担忧，认为文章被抢对其在学术界发展造成不利影响。