宁兆龙

根据学生评价，该教师发论文能力强，年轻有为，近期评上副教授。在师生关系方面，教师每周组织组会，关注学生进度，投入精力较多。其指导风格以发论文为导向，不承接工程或私活，学生工作内容纯粹。教师不push学生，且学生毕业出路普遍较好。学生补助情况尚可。