孙庆业

根据学生评价，该教师科研能力强，具备矿区修复、土壤修复及水质检测等专业背景，并持续投入科研工作。教师对学生负责，乐于指导，关心学生学习与健康，但对混日子学生持批评态度。课题组科研经费充足，学生补助按时发放且较好。师生关系融洽，教师会帮助学生解决实验难题，并为学生提供就业推荐。实验室管理严格，但作息相对宽松，允许合理休息，同时强调学生需勤奋努力，不容许偷懒。