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根据学生评价,该教师不亲自进行科研,学术指导能力有限,但热衷于会议指导。在经费方面,拥有一个自科项目,但平时不发放学生补助,暑期仅向留校研一学生提供少量补贴。师...
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根据学生评价,该教师不亲自进行科研,学术指导能力有限,但热衷于会议指导。在经费方面,拥有一个自科项目,但平时不发放学生补助,暑期仅向留校研一学生提供少量补贴。师生关系方面,学生反映教师不尊重学生意见,强调服从,要求学生为其泡茶咖啡,并存在论文排名潜规则。此外,有学生指出教师可能对不听话的学生施加冷暴力,存在精神虐待和权力控制欲强的倾向。教师不允许研二学生实习,学生前途需各凭本事。
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