根据学生评价，该教师在文献计量领域有显著贡献，发表文章数量多。但有学生反映其不亲自指导学生，且对学生较为苛刻，存在压榨学生的情况。在经费方面，有学生认为其经费充足，但学生补助与工作量挂钩。师生关系方面，有学生提及实验室由学生管理，论文主要第一作者为学生，但也有学生指出其作风问题，建议女生谨慎。学生前途方面，有学生表示其表面上不允许，但关键在于完成工作，找工作需靠自己。