根据学生评价，该教师被指科研能力不足，难以提供建设性指导。在科研经费方面，除青千基金外，仅申请到学校小项目，且被认为对科研测试和设备使用较为吝啬。师生关系紧张，存在学生退学和转组情况，教师被指言而无信、朝令夕改、差别对待学生。工作时间长，且有纵容学生抄袭、打压被抄袭者的情况。此外，教师被指拖延文章修改，影响学生毕业和职业发展。