根据学生评价，该教师在学术指导方面投入较少，被认为学术水平一般。科研经费主要来源于自然科学基金，学生每月补助为500元。师生关系方面，存在区别对待学生的现象，且教师被指喜欢搞人际关系，难以相处。工作时间相对自由。对于学生前途，教师对不读博或不做学术的学生指导不足，常安排与学术无关的杂活，且研究方向更换频繁，对学生发展不利。