根据学生评价，该教师在学术指导方面，有学生反映其因年龄原因较少关注最新文献，对学生学业帮助有限，且存在过度干预学生研究方向的情况。在师生关系方面，学生认为其在不被冒犯的前提下，不会刻意刁难或延迟学生毕业。同时，有学生指出该教师在资源分配上较为节俭。