根据学生评价，该教师在学术能力方面，有学生反映未在知网上查到其论文，且实验室缺乏项目。在师生关系上，有评价指出师生目标不一致，存在压榨现象，但也有评价认为关系融洽，教师不主动干预。学生补助方面，有学生表示无补助。工作时间上，实验室较为自由，无打卡要求。对于学生前途，建议适合自学并计划实习的学生选择，但不适合志在学术发展的学生。