根据学生评价，该教师在临床工作方面具备一定能力，但在科研方面存在争议。学生反映其科研经费可能与科研能力无关，且学生补助为零。师生关系方面，学生认为教师“事多、杂”，且不体谅、不理解学生。尽管如此，学生认为毕业后基本工作仍能找到。