根据学生评价，该教师在教学能力方面表现不佳，被指出多年无高质量论文产出，授课内容和方式受到学生普遍负面评价。师生关系紧张，学生反映教师常有不当言行，且不接受自身错误。科研经费和学生补助被评价为稀少，学生认为其在学院内缺乏资源，不利于学生发展。此外，学生反映教师常安排学生处理杂务，占用学生个人时间。