根据学生评价，该教师被描述为为人死板刻薄。在导师能力方面，学生认为其在博士期间发表过不错论文，但任教后多发表冷门期刊。科研经费和学生补助均被评价为较少。师生关系方面，学生普遍反映难以从其指导中获益，主要依靠自学。工作时间要求966打卡，假期较短。学生前途方面，与教师沟通困难，实习审批流程复杂。