杨乐

根据学生评价，该教师在定位研究领域具有扎实的数理基础和卓越的学术能力，拥有多个博士学位并发表大量论文。教师对学生大方，会请学生吃饭，且反对压榨学生。师生关系方面，教师尊重学生，不与学生争抢一作，但对混文凭的学生要求严格。学生普遍认为，在教师指导下，学生前途广阔，尤其对于数理基础好的学生。