根据学生评价，该教师在科研能力方面表现突出，被学生形容为“paper印刷机”，其所在大组曾发表Nature正刊。师生关系融洽，教师对学生关怀备至，曾担任多个年级的班主任，在学生工作方面投入较多。尽管学生不清楚具体经费情况，但实验室设备配置良好，且师兄们的生活状态积极。