根据学生评价，该教师勤奋且能力强，但学术成就一般，研究方向偏向传统工程领域。教师个人实力突出，但研究内容未能紧跟前沿。经费方面较为充足，学生补助一般。师生关系融洽，教师对学生热心并乐于铺路，但性格稍显独特，有时会督促学生。教师工作繁忙，不鼓励学生实习。